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Articles

Affichage des articles du mai, 2015

l'évaluation à l'école primaire génévoise

Les enseignant-e-s proposent des activités qui permettent aux enfants de développer leurs capacités et d'acquérir des connaissances dans différentes disciplines. Il est essentiel que les élèves trouvent à l'école la possibilité de déployer toutes les facettes de leur personnalité et de leur créativité. L'école primaire est dotée d'outils d'évaluation et d'orientation qui permettent de certifier l'état des acquisitions scolaires. Les conditions de promotion annuelle des élèves sont déterminées, à partir du cycle moyen, par une évaluation continue, chiffrée (de 1 à 6) et certificative. L’école genevoise inscrit sa mission pédagogique au coeur de la vie des communes et de leurs quartiers. Elle accueille tous les enfants. Le travail de ses équipes enseignantes vise à favoriser l’égalité des chances en matière de réussite scolaire. Pour toutes et tous, quels que soient les parcours personnels, quel que soit le contexte socioculturel, partout dans le cant...

l’architecture nationale de l’évaluation des apprentissages au primaire

Elaboration d’un rapport de classe sur l’architecture nationale de l’évaluation des apprentissages au primaire Consigne : 1.        Subdiviser le groupe classe des stagiaires en 6   sous groupes 2.        Chaque sous groupe prendra en charge la présentation de l’architecture de l’évaluation dans un niveau d’enseignement   bien déterminé ; 3.        Ce groupe se penchera sur les bulletins des élèves et présentera les modalités d’évaluation suivantes : ·          De quoi est composé le bulletin(les matières et les coefficients) ? ·          combien de fois on évalue ? ·          qu’est ce qu’on évalue ? ·          Qui dicte les coefficients des matières, ·   ...